Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in, Didaktik des Sachunterrichts, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

An der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ist in der Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften am Institut für Pädagogik im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis zum 30.09.2025 eine Stelle als

wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d)
Entgeltgruppe 13 TV-L (Stichwort LFB-Labs-SU)

im Umfang von 65% der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit im Verbundprojekt „Schülerlabore als Ort der Lehrkräftefortbildung in der digitalen Welt (LFB-Labs-digital)“ zu besetzen.

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Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in, Sachunterricht und seine Didaktik, Humboldt-Universität zu Berlin

Am Institut für Erziehungswissenschaften, Bereich Sachunterricht und seine Didaktik an der Humboldt-Universität zu Berlin ist eine Stelle als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (66%, TV-L 13, max. 6 Jahre) mit Schwerpunkt im Bereich Naturwissenschaft/Technik zu besetzen.

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Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in, Didaktik der Physik, MLU Halle-Wittenberg

An der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ist ab dem nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin/eines wissenschaftlichen Mitarbeiters (m-w-d) im Arbeitsbereich Didaktik der Physik zu besetzen. Die Stelle ist auf drei Jahre befristet (Vergütung bis 13 TV-L; 50%; Bewerbungsschluss 20.02.2024).

Weitere Informationen entnehmen Sie dem Ausschreibungstext.

Akademische Rätin/Akademischer Rat als Lehrkraft für besondere Aufgaben im Fach Chemie, RPTU Kaiserslautern Landau

An der RPTU Kaiserslautern Landau ist im Fachbereich Natur- und Umweltwissenschaften am Standort Landau eine Stelle als akademische Rätin / akademischer Rat als Lehrkraft für besondere Aufgaben im Fach Chemie zu besetzen (A 13, Vollzeit, Verbeamtung auf Lebenszeit).

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Akademische:r Mitarbeiter:in im Projekt WoLKE, PH Schwäbisch Gmünd

An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, am Institut für Mathematik und Informatik und dem Zentrum für naturwissenschaftliche Bildung (www.zfnb.de) ist eine Stelle als akademische:r Mitarbeiter:in (m/w/d, 75 % E13) im Projekt “WoLKE – Wo bieten KI-Methoden Lösungen für fachdidaktische Herausforderung?” zu besetzen.

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W1-Juniorprofessur mit W2-Tenure für physikalische Modellierung komplexer Systeme im Kontext von Bildungsprozessen, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern Landau

Am Fachbereich Natur- und Umweltwissenschaften am Campus Landau ist im Fach Physik die Professur für physikalische Modellierung komplexer Systeme im Kontext von Bildungsprozessen zu besetzen. Die Professur ist im Institut für naturwissenschaftliche Bildung angesiedelt, das interdisziplinär in den Didaktiken der Naturwissenschaften und Geographiedidaktik forscht.

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Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d), Didaktik der Chemie, MLU Halle-Wittenberg

An der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ist ab dem 25.03.2024 die Stelle einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin/eines wissenschaftlichen Mitarbeiters (m-w-d) im Arbeitsbereich Didaktik der Chemie im Rahmen einer Elternzeitvertretung zu besetzen. Die Stelle ist auf ein Jahr befristet (Vergütung bis 14 TV-L; 100%; Bewerbungsschluss 04.01.2024).

Weitere Informationen entnehmen Sie bitte dem Ausschreibungstext.