Im Fachbereich Biologie, Chemie, Pharmazie am Institut für Chemie und Biochemie, Didaktik der Chemie der Freien Universität Berlin ist eine Stelle als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d, 75 %, 13 TV-L) zu besetzen.
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In der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln ist im Verbundprojekt ComeMINT im Forschungsgebiet Digitale Bildung eine Stelle als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (w/m/d, 100 % 13 TV-L) zu besetzen.
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Am Institut für Physik und Technische Bildung ist im Bereich Didaktik der Physik eine 50 %-Stelle (E13) als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in zur Qualifikation (z. B. Promotion, Habilitation) zu besetzen. Die Stelle ist eingebettet in das kooperative Forschungs- und Nachwuchskolleg AQUA-d (PH Karlsruhe & Uni Tübingen), und soll zu digital-gestützten Lernaufgaben im Bereich der Elektrizitätslehre arbeiten.
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Informationen zum Kolleg AQUA-d finden hier.
Bei Rückfragen können Sie sich an tobias.ludwig@ph-karlsruhe.de wenden.
Die Arbeitsgruppe Didaktik der Physik des Fachbereichs Mathematik/Informatik/Physik sucht zum nächstmöglichen Termin eine:n wissenschaftliche:n Mitarbeiter:in (w/m/d, 13 TV-L, 50 %).
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In der Fakultät für Nachhaltigkeit am Institut für Nachhaltige Chemie, Arbeitsbereich Didaktik der Naturwissenschaften der Leuphana Universität Lüneburg wird eine Stelle als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (w/m/d, EG 13 TV-L, 65 %) besetzt.
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Am Zentrum Naturwissenschafts- und Technikdidaktik (ZNTD) der Pädagogischen Hochschule in Muttenz bei Basel sind zwei Stellen für promovierte Wissenschaftler*innen in den Bereichen Biologie- oder Physikdidaktik unbefristet ausgeschrieben. Wir freuen uns auf Bewerbungen!
Mehr Informationen finden Sie im Anhang und unter https://apply.refline.ch/655298/3624/pub/1/index.html und https://apply.refline.ch/655298/3625/pub/1/index.html.
Im Rahmen des kooperativen Postdoc-Kollegs “Bildung und KI im 21. Jahrhundert. Technologiegestützte Innovationen in fachspezifischen Unterrichtssettings (PostdocTEIFUN)” der Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg (PSE) und der Tübingen School of Education sind sechs akademische Ratsstellen (m/w/d, E 14 TV-L, 100 %) zu besetzen.
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Am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik sind im Projekt KielSCN (Das Kiel Science Communication Network) zwei Promotionsstellen für Wissenschaftskommunikationsforschung (m/w/d, EG 13 TV-L, 75 %) zu besetzen.
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Am Lehrstuhl für Didaktik der Physik in der Fakultät für Physik der Ludwig-Maximilians-Universität München ist eine Stelle als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d, TV-L 13, 65-100 %) zum Thema “Generative Künstliche Intelligenz beim Lehren und Lernen von Physik” zu besetzen.
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Im Fachbereich 11 am Institut für Didaktik des Sachunterricht der Universität Münster ist eine Stelle als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (w/m/d, E 13 TV-L, 75 %) zu besetzen.
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