Poster JT 2022 – GDCP

FoLe – Digital: Forschendes Lernen mit digitalen Medien

PSY27

Lisa Stinken-Rösner

Augmented Reality in der Physikausbildung

PSY28

Florian Frank

Störungen im Experimentalunterricht im VR-Labor-Klassenzimmer begegnen

PSY29

Amitabh Banerji

Ein deutsch-österreichisches Entwicklungsprojekt zum Thema Wetter

PSY30

Ingrid Krumphals

Lernendenvorstellungen zum Wetterphänomen Föhn in der Sekundarstufe

PSY31

Stefan Ropac

Schulbuchanalyse zum Thema Wetter im Sachunterricht

PSY32

Natasha-Gabriela Gstettner

Analyse von Unterrichtsplanungen zum Thema Wetter

PSY33

Thomas Plotz

Lernendenvorstellungen zu Wetterphänomenen in der Primarstufe

PSY34

Christina Eder

Konzeptverständnis fördern im Biologie- und Physikstudium

PSY19

Julia-Marie Franken

Physik im Kontext Wetter: Lehrplaninhalte in Deutschland u. Österreich

PSY35

Bianca Watzka