Kategorie: Ausschreibungen

Im Arbeitskreis Didaktik der Chemie der Fakultät Chemie an der Universität Duisburg-Essen ist eine Stelle als Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d, 75%, 13 TV-L) zu besetzen.

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Im Projekt „Progression in Scientific Modi Operandi (PriSMO). Improving Science Teaching and Learning with an Empirical Learning Progression“ der Pädagogischen Hochschulen Thurgau und Zürich ist eine Stelle als Doktorand:in (m/w/d, 80-100%, Standort: Zürich) zu besetzen.

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An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd – Abteilungen Physik und Pädagogische Psychologie – ist für das DFG-geförderte Projekt „Emotionen und Leistung im Physikunterricht: Kontextorientierung in der Elektrizitätslehre“ (EmoPhy) eine Stelle als Akademische:r Mitarbeiter:in (m/w/d, 75%, 13 TV-L) zu besetzen. 

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Im Institut für Didaktik des Sachunterrichts der Universität Münster ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d, 65%, 13 TV-L) im Promotionsprojekt „Bewertungskompetenz im Sachunterricht“ zu besetzen.

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In der Arbeitsgruppe Physikdidaktik an der Universität Wien ist eine Stelle als Universitätassistent:in (Prädoc, m/w/d, 75%, §48 VwGr. B1 Grundstufe) zu besetzen.

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Am M!ND-Center der Julius-Maximilians-Universität Würzburg sind 6 Stellen im Wissenschaftlichen Dienst (m/w/d, 50%-100%, TV-L) zu besetzen. Die ausgeschriebenen Stellen sind dem neu eingerichteten Elitestudiengang „Emerging Educational Technologies in STEM“ an der Universität Würzburg (https://www.uni-wuerzburg.de/eet4stem/) zugeordnet und werden in den jeweils verantwortlichen Lehrstühlen bzw. -einheiten verortet. Zu den Aufgaben gehören der Aufbau und die Mitgestaltung spezifischer Lehr- und Betreuungsangebote im Eliteprogramm, eine Lehrverpflichtung von 5 SWS (bei Vollzeit) sowie die Bearbeitung wissenschaftlicher Fragestellungen im Rahmen selbstständiger Forschungsaktivitäten. Die Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit wird vorausgesetzt. 

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Am Institut für Integrierte Naturwissenschaften der Universität Koblenz ist in der Arbeitsgruppe Didaktik der Chemie eine Stelle als Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d, 50%, 13 TV-L) zu besetzen.

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In der Arbeitsgruppe Physik und ihre Didaktik der Universität Bielefeld ist eine Stelle als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in mit dem Schwerpunkt Sachunterricht (m/w/d, 75 %, 13 TV-L) zu besetzen.

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In der Arbeitsgruppe Physik und ihre Didaktik der Universität Bielefeld ist eine Stelle als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d, 75 %, 13 TV-L) zu besetzen.

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In der Stiftung Jugend forscht e.V. ist eine Stelle als Leitung für das Projekt „MINT-Ehrenamt“ (m/w/d, 100%, 13 TVöD) zu besetzen.

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