Im Arbeitskreis Didaktik der Chemie der Fakultät für Chemie an der Universität Bielefeld ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d, 65% E13 TV-L) zu besetzen.
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CfP: Perspektiven der Fachdidaktiken – Schnittstellen, Übergänge, Vernetzung, Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD), Universität des Saarlandes
Unter dem Tagungsthema “Perspektiven der Fachdidaktiken – Schnittstellen, Übergänge, Vernetzung” findet vom 01. bis zum 03. September 2025 die Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) an der Universität des Saarlandes statt. Beitragsanmeldungen sind bis zum 15.03.25 möglich.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (PostDoc), Didaktik der Physik, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt a. M.
Im Institut für Didaktik der Physik am Fachbereich Physik der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt a. M. ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (PostDoc, E13 TV-G-U) zu besetzen.
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(Senior) Lecturer mit erweiterten Forschungsaufgaben, Chemiedidaktik, Universität Graz
Am Institut für Chemie der Universität Granz ist in der Chemiedidaktik eine Stelle als (Senior) Lecturerer mit erweiterten Forschungsaufgaben (Befristung auf 6 Jahre mit Option auf Verlagerung) zu besetzen.
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Call for Paper: DiCe-Tagung 2025, 02./03.04.2025 online
Die Arbeitsgemeinschaft DiCe – Digitalisation in Chemistry Education lädt zur DiCe-Tagung 2025 ein, die am 02. & 03. April online stattfindet. Die Einreichung von Beiträgen ist noch bis zum 31.01.25 möglich.
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Doktorand*in, Institut Primarstufe, Pädagogische Hochschule FHNW & PHBern
Im Rahmen des Nationalfondsprojekts “Integration Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education” der FHNW und der PHBern ist eine Stelle als Doktorand*in zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Institut für Erziehungswissenschaften, Leibniz Universität Hannover
Im Projekt Modellierung überfachlicher Wissenschaftskommunikationskompetenz am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover ist eine Stelle zur wissenschaftlichen Mitarbeit (13 TV-L, 100 %) zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Chemiedidaktik, Freie Universität Berlin
W3-Professur, Physik und ihre Didaktik, PH Heidelberg
An der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ist an der Fakultät für Natur- und Gesellschaftswissenschaften zum Sommersemester 2026 die W3-Professur für Physik und ihre Didaktik zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc), Didaktik der Naturwissenschaften, Leuphana Universität Lüneburg
Im Arbeitsbereich Didaktik der Naturwissenschaften an der Fakultät Nachhaltigkeit ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc, m/w/d, EG 13 TV-L, 100%) zu besetzen.
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