Parallels and differences in Arab chemistry textbooks from different countries and teachers’ view on chemistry education in Syria

Khaddoor, Rouba, Al-Amoush, Siham & Eilks, Ingo

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 2014

Referenz:

Khaddoor, R., Al-Amoush, S. & Eilks, I. (2015). Parallels and differences in Arab chemistry textbooks from different countries and teachers’ view on chemistry education in Syria. In: S. Bernholt (Hrsg.), Heterogenität und Diversität – Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bremen 2014 (S. 690-692). Kiel: IPN.

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