Parallels and differences in Arab chemistry textbooks from different countries and teachers’ view on chemistry education in Syria

Parallels and differences in Arab chemistry textbooks from different countries and teachers’ view on chemistry education in Syria

Khaddoor, Rouba, Al-Amoush, Siham & Eilks, Ingo

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 2014

Referenz:

Khaddoor, R., Al-Amoush, S. & Eilks, I. (2015). Parallels and differences in Arab chemistry textbooks from different countries and teachers’ view on chemistry education in Syria. In: S. Bernholt (Hrsg.), Heterogenität und Diversität – Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bremen 2014 (S. 690-692). Kiel: IPN.

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