Autor: GDCP

Akademische*r Mitarbeiter*in, Abteilungen Physik und Technik, PH Schwäbisch Gmünd

Im Rahmen des internationalen DAAD-geförderten Projekts “Act & Reflect smart: STEM Education in Motion” ist an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd in den Abteilungen Physik und Technik eine Stelle als akademische* Mitarbeiter*in (w/m/d, 25%, bis TV-L E13) zu besetzen. Die Stelle kann ggf. mit der weiteren ausgeschriebenen Stelle der Mathematik/Informatik (25%) im Projekt kombiniert werden.

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6 Stellen im wissenschaftlichen Dienst an der Professional School of Education, Universität Würzburg

Im Promotionskolleg der Professional School of Education der Universität Würzburg sind ab sofort sechs Stellen im wissenschaftlichen Dienst in Teilzeit (50%) zunächst befristet für die Dauer von 3 Jahren zu besetzen, u.a. zu den Themen “Künstliche Intelligenz – Akzeptanz und AI-Literacy unter Lehramtsstudierenden (Prof. Dr. Thomas Trefzger)“ und “Inklusivität durch KI-gestützte Planungskompetenz (Prof. Dr. Katja Weirauch, Dr. Sabine Gerstner, Dr. Christiane Reuter).

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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in mit Forschungsschwerpunkt Datenkompetenz Biodiversitätsforschung, Biologiedidaktik, Justus-Liebig-Universität Gießen

Im BMBF-Projekt “Digitale, adaptive Unterstützung generischer und fachbezogener Datenkompetenz (DUDa)” ist in der Biologiedidaktik der Justus-Liebig-Universität Gießen eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d, 65% 13 TV-H) zu besetzen.

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