Der Arbeitskreis Nachhaltigkeit der GFD lädt Sie herzlich ein, an einer Delphi-Studie zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Fachdidaktiken teilzunehmen: https://www.soscisurvey.de/BNE-FD/
Ihre Teilnahme unterstützt die Weiterentwicklung dieses Bildungsbereichs. Die Einladung darf gern an weitere Interessierte weitergegeben werden – wir freuen uns über eine breite Beteiligung! Die Umfrage dauert etwa 10 Minuten – wir freuen uns auf Ihre Mitwirkung!
In der Arbeitsgruppe Physik und ihre Didaktik der Universität Bielefeld ist eine Stelle als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in mit dem Schwerpunkt Sachunterricht (m/w/d, 75 %, 13 TV-L) zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
In der Arbeitsgruppe Physik und ihre Didaktik der Universität Bielefeld ist eine Stelle als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d, 75 %, 13 TV-L) zu besetzen.
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In der Stiftung Jugend forscht e.V. ist eine Stelle als Leitung für das Projekt „MINT-Ehrenamt“ (m/w/d, 100%, 13 TVöD) zu besetzen.
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Am Montag, den 07. September 2026, finden in der Zeit von 9:00 bis 12:00 Uhr Workshops statt, die sich primär an Wissenschaftler:innen in einer frühen Karrierephase richten.
Workshop 1: Gute wissenschaftliche Praxis – mit einem Schwerpunkt auf dem Umgang mit kritischen Rückmeldungen bzw. Reviews (Christoph Gut-Glanzmann)
Workshop 2: Das Rasch-Modell als Einstieg in die Item-Response-Theorie: Einführung und praktische Umsetzung in R (Glena Iten)
Workshop 3: Typen qualitativer Inhaltsanalyse (Inka Haak & Markus Feser)
Workshop 4: Von der Idee zum Drittmittelantrag: Einstieg in die Förderlandschaft von Stiftungen & Co (Stefan Schwarzer)
Weitere Informationen sowie die Anmeldung für die WiKa-Workshops (bis zum 31.07.2026) finden Sie hier. Die maximale Teilnehmendenanzahl ist auf 20 Personen pro Workshop beschränkt. Die Anmeldungen werden nach Zahlungseingang priorisiert.
An der Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technischen Fakultät der Universität Augsburg ist in der Arbeitsgruppe Didaktik der Physik eine Stelle als Akademische Rätin/Akademischer Rat in der Funktion einer Lehrkraft für besondere Aufgaben (m/w/d, A13, 100%) zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Ausgehend von einem Antrag an die Mitgliederversammlung der GDCP in 2025 wurde eine Leitlinie zum Umgang mit Erhebungsinstrumenten in der empirischen fachdidaktischen Forschung entwickelt. Auf Grundlage der Vorgaben der Deutschen Forschungsgemeinschaft stellt diese Leitlinie disziplinspezifische Regularien dar.
Sie finden die Leitlinie unter den Positionen der GDCP auf der Homepage.
Ausgehend von einer Befragung der Tagungsgäste auf der Jahrestagung 2024 wurde durch eine Arbeitsgruppe unter Beteiligung des Vorstandes sowie der Mitglieder der GDCP, ein gemeinsamer Code of Conduct entwickelt. Dieser verfolgt das Ziel, das gemeinsame Arbeiten, Diskutieren und Forschen innerhalb der GDCP so zu gestalten, dass sich alle Mitglieder unabhängig von Status, Herkunft, Geschlecht oder anderen Merkmalen sicher und respektiert fühlen können.
Sie finden den Code of Conduct unter den Positionen der GDCP auf der Homepage.
Das diesjährige Doktorierendenkolloquium der GDCP findet vom 23.10.26 bis zum 25.10.26 in der Jugendherberge in Bielefeld statt. Gemeinsam mit der örtlichen Tagungsleitung Prof.’in Dr. Lisa Stinken-Rösner (Physik und ihre Didaktik) und Prof.’in Dr. Stefanie Schwedler (Didaktik der Chemie) freuen wir uns auf den persönlichen Austausch und die vertiefte Diskussion interessanter Dissertationsprojekte. Die Anmeldung für Doktorierende sowie für Betreuende ist ab sofort bis zum 30.06.2026 möglich.
Hier geht es zur Tagungsanmeldung
Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage der örtlichen Tagungsleitung.
Beiträge zur GDCP-Jahrestagung 2026 können noch bis einschließlich 30.04.2026 online einreicht werden.
Weitere Informationen und die Tagungsanmeldung finden Sie hier.
