Kategorie: News

10 Jahre phyphox – Drei Events zum Jubiläum

Anlässlich des zehnten Geburtstags von phyphox organisiert das Team der RWTH Aachen drei Veranstaltungen mit unterschiedlichen Schwerpunkten in Aachen. Insbesondere zu unserer Konferenz am 24. September würden wir uns freuen, viele Teilnehmende aus der Fachdidaktik zu sehen und nehmen gerne Posterbeiträge zum Thema Smartphone-Einsatz in der MINT-Lehre an. Ebenso freuen wir uns natürlich auch, wenn unsere Jubiläumsshow (für alle Physik-Interessierten) und die Sommerfortbildung (für Lehrkräfte) gut besucht und die Termine mit potentiell Interessierten geteilt werden.

Die Jubiläums-Events in chronologischer Reihenfolge:

phyphox – Die Jubiläumsshow

Am Montag, dem 14. September 2026, wird es um 18 Uhr im CARL in Aachen eine große Experimentiershow (auf Deutsch) geben. Moderiert von Nicolas Wöhrl und Reinhard Remfort vom Podcast „Methodisch Inkorrekt“!

Mehr Infos und kostenlose Tickets: https://phyphox.org/10y-show

phyphox – The Conference

Mit Fokus auf Didaktik und Hochschullehre werden wir am Donnerstag, dem 24. September 2026, eine internationale Konferenz (auf Englisch) im Super C in Aachen veranstalten, zu der wir Vortragende aus den verschiedensten Ländern Europas eingeladen haben, um Ideen, Erfahrungen und Erkenntnisse rund um Smartphone-Experimente in der Lehre auszutauschen.

Mehr Infos und kostenlose Anmeldung: https://phyphox.org/10y-conference

phyphox – Die Sommerfortbildung

Die dritte Veranstaltung, unsere ganztägige Sommerfortbildung für Lehrkräfte (auf Deutsch), findet am Freitag, dem 25. September 2026, im Physikzentrum in Aachen statt. Hier werden wir von grundlegenden Experimenten mit phyphox, über fortgeschrittene Funktionen bis hin zu den neusten Gimmicks alles zeigen (und zum Ausprobieren anbieten), was den Physikunterricht würzen kann. Auch wenn der Fokus hier etwas mehr auf Anwendungen in der Schule liegt, sind hier alle willkommen, die in Ruhe die Grundlagen oder tiefergehenden Funktionen von phyphox kennenlernen möchten.

Mehr Infos und kostenlose Anmeldung: https://phyphox.org/10y-fortbildung

Akademische:r Mitarbeiter:in, Abteilungen Physik und Pädagogische Psychologie, PH Schwäbisch Gmünd

An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd – Abteilungen Physik und Pädagogische Psychologie – ist für das DFG-geförderte Projekt „Emotionen und Leistung im Physikunterricht: Kontextorientierung in der Elektrizitätslehre“ (EmoPhy) eine Stelle als Akademische:r Mitarbeiter:in (m/w/d, 75%, 13 TV-L) zu besetzen. 

Weitere Informationen finden Sie hier.

Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (6 Stellen), M!ND-Center, Universität Würzburg

Am M!ND-Center der Julius-Maximilians-Universität Würzburg sind 6 Stellen im Wissenschaftlichen Dienst (m/w/d, 50%-100%, TV-L) zu besetzen. Die ausgeschriebenen Stellen sind dem neu eingerichteten Elitestudiengang „Emerging Educational Technologies in STEM“ an der Universität Würzburg (https://www.uni-wuerzburg.de/eet4stem/) zugeordnet und werden in den jeweils verantwortlichen Lehrstühlen bzw. -einheiten verortet. Zu den Aufgaben gehören der Aufbau und die Mitgestaltung spezifischer Lehr- und Betreuungsangebote im Eliteprogramm, eine Lehrverpflichtung von 5 SWS (bei Vollzeit) sowie die Bearbeitung wissenschaftlicher Fragestellungen im Rahmen selbstständiger Forschungsaktivitäten. Die Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit wird vorausgesetzt. 

Weitere Informationen finden Sie hier.

Delphi-Studie zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – Ihre fachdidaktische Expertise zu BNE zählt!

Der Arbeitskreis Nachhaltigkeit der GFD lädt Sie herzlich ein, an einer Delphi-Studie zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Fachdidaktiken teilzunehmen: https://www.soscisurvey.de/BNE-FD/

Ihre Teilnahme unterstützt die Weiterentwicklung dieses Bildungsbereichs. Die Einladung darf gern an weitere Interessierte weitergegeben werden – wir freuen uns über eine breite Beteiligung! Die Umfrage dauert etwa 10 Minuten – wir freuen uns auf Ihre Mitwirkung!