In der Fakultät für Chemie, Fachgebiet Didaktik der Chemie der Universität Duisburg-Essen ist eine Stelle als Doktorand*in (w/m/d, 13 TV-L, 65%) zu besetzen.
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Kategorie: News
Mitarbeiter*in im Netzwerkmanagement von Schule-Uni-Aktivitäten, TU Braunschweig
Zur Förderung des Wissens- und Technologietransfers zwischen Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft ist im Transferservice der Technischen Universität Braunschweig eine Koordinationsstelle im Netzwerkmanagement von Schule-Uni-Aktivitäten (50% EG 13 TV-L, unbefristet) zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Physikdidaktik und Techniklehre, RPTU Kaiserlautern-Landau
Im Fachbereich Natur- und Umweltwissenschaften am Campus Landau ist am Institut für naturwissenschaftliche Bildung in der Arbeitsgruppe Physikdidaktik und Techniklehre eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d, 50% 13 TV-L) zu besetzen.
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Universitätsprofessur für Nachhaltigkeitsbildung, Universität Hildesheim
In der Abteilung Biologie des Instituts für Biologie und Chemie des Fachbereichs 4 (Mathematik, Naturwissenschaften, Wirtschaft und Informatik) ist eine Universitätsprofessur für Nachhaltigkeitsbildung zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Chemiedidaktik, Justus-Liebig-Universität Giessen
Im Fachgebiet Chemiedidaktik der Justus-Liebig-Universität Giessen ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d, 50% 13 TV-H) zu besetzen.
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Call for Paper verlängert: DiCE-Tagung 2025, 02. & 03.04.25
Die AG DiCE lädt unter dem Motto „Chancen & Herausforderungen von KI“ am 02. und 03. April 2025 zu DiCE-Tagung ein. Die Frist zur Einreichung von Beiträgen wurde bis zum 28.02.25 verlängert.
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Akademische*r Mitarbeiter*in, Abteilungen Physik und Technik, PH Schwäbisch Gmünd
Im Rahmen des internationalen DAAD-geförderten Projekts „Act & Reflect smart: STEM Education in Motion“ ist an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd in den Abteilungen Physik und Technik eine Stelle als akademische* Mitarbeiter*in (w/m/d, 25%, bis TV-L E13) zu besetzen. Die Stelle kann ggf. mit der weiteren ausgeschriebenen Stelle der Mathematik/Informatik (25%) im Projekt kombiniert werden.
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2 Stellen als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Sachunterricht und seine Didaktik, Universität Greifswald
Am Institut für Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl für Sachunterricht und seine Didaktik der Philosophischen Fakultät der Universität Greifswald sind zwei Stellen als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (1 Stelle 50 % / 1 Stelle 100% 13 TV-L) zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc), Didaktik der Physik, IPN Kiel
In der Abteilung Didaktik der Physik am IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Kiel ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc, EG 13 TV-L, 100 %) zu besetzen.
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6 Stellen im wissenschaftlichen Dienst an der Professional School of Education, Universität Würzburg
Im Promotionskolleg der Professional School of Education der Universität Würzburg sind ab sofort sechs Stellen im wissenschaftlichen Dienst in Teilzeit (50%) zunächst befristet für die Dauer von 3 Jahren zu besetzen, u.a. zu den Themen „Künstliche Intelligenz – Akzeptanz und AI-Literacy unter Lehramtsstudierenden (Prof. Dr. Thomas Trefzger)“ und „Inklusivität durch KI-gestützte Planungskompetenz (Prof. Dr. Katja Weirauch, Dr. Sabine Gerstner, Dr. Christiane Reuter).
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