Im Institut für Didaktik des Sachunterrichts der Universität Münster ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d, 65%, 13 TV-L) im Promotionsprojekt „Bewertungskompetenz im Sachunterricht“ zu besetzen.
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In der Arbeitsgruppe Physikdidaktik an der Universität Wien ist eine Stelle als Universitätassistent:in (Prädoc, m/w/d, 75%, §48 VwGr. B1 Grundstufe) zu besetzen.
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Am M!ND-Center der Julius-Maximilians-Universität Würzburg sind 6 Stellen im Wissenschaftlichen Dienst (m/w/d, 50%-100%, TV-L) zu besetzen. Die ausgeschriebenen Stellen sind dem neu eingerichteten Elitestudiengang „Emerging Educational Technologies in STEM“ an der Universität Würzburg (https://www.uni-wuerzburg.de/eet4stem/) zugeordnet und werden in den jeweils verantwortlichen Lehrstühlen bzw. -einheiten verortet. Zu den Aufgaben gehören der Aufbau und die Mitgestaltung spezifischer Lehr- und Betreuungsangebote im Eliteprogramm, eine Lehrverpflichtung von 5 SWS (bei Vollzeit) sowie die Bearbeitung wissenschaftlicher Fragestellungen im Rahmen selbstständiger Forschungsaktivitäten. Die Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit wird vorausgesetzt.
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Am Institut für Integrierte Naturwissenschaften der Universität Koblenz ist in der Arbeitsgruppe Didaktik der Chemie eine Stelle als Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d, 50%, 13 TV-L) zu besetzen.
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Der Arbeitskreis Nachhaltigkeit der GFD lädt Sie herzlich ein, an einer Delphi-Studie zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Fachdidaktiken teilzunehmen: https://www.soscisurvey.de/BNE-FD/
Ihre Teilnahme unterstützt die Weiterentwicklung dieses Bildungsbereichs. Die Einladung darf gern an weitere Interessierte weitergegeben werden – wir freuen uns über eine breite Beteiligung! Die Umfrage dauert etwa 10 Minuten – wir freuen uns auf Ihre Mitwirkung!
In der Arbeitsgruppe Physik und ihre Didaktik der Universität Bielefeld ist eine Stelle als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in mit dem Schwerpunkt Sachunterricht (m/w/d, 75 %, 13 TV-L) zu besetzen.
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In der Arbeitsgruppe Physik und ihre Didaktik der Universität Bielefeld ist eine Stelle als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d, 75 %, 13 TV-L) zu besetzen.
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In der Stiftung Jugend forscht e.V. ist eine Stelle als Leitung für das Projekt „MINT-Ehrenamt“ (m/w/d, 100%, 13 TVöD) zu besetzen.
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Am Montag, den 07. September 2026, finden in der Zeit von 9:00 bis 12:00 Uhr Workshops statt, die sich primär an Wissenschaftler:innen in einer frühen Karrierephase richten.
Workshop 1: Gute wissenschaftliche Praxis – mit einem Schwerpunkt auf dem Umgang mit kritischen Rückmeldungen bzw. Reviews (Christoph Gut-Glanzmann)
Workshop 2: Das Rasch-Modell als Einstieg in die Item-Response-Theorie: Einführung und praktische Umsetzung in R (Glena Iten)
Workshop 3: Typen qualitativer Inhaltsanalyse (Inka Haak & Markus Feser)
Workshop 4: Von der Idee zum Drittmittelantrag: Einstieg in die Förderlandschaft von Stiftungen & Co (Stefan Schwarzer)
Weitere Informationen sowie die Anmeldung für die WiKa-Workshops (bis zum 31.07.2026) finden Sie hier. Die maximale Teilnehmendenanzahl ist auf 20 Personen pro Workshop beschränkt. Die Anmeldungen werden nach Zahlungseingang priorisiert.
An der Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technischen Fakultät der Universität Augsburg ist in der Arbeitsgruppe Didaktik der Physik eine Stelle als Akademische Rätin/Akademischer Rat in der Funktion einer Lehrkraft für besondere Aufgaben (m/w/d, A13, 100%) zu besetzen.
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