Am Institut für Chemie der Universität Granz ist in der Chemiedidaktik eine Stelle als (Senior) Lecturerer mit erweiterten Forschungsaufgaben (Befristung auf 6 Jahre mit Option auf Verlagerung) zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Kategorie: News
Call for Paper: DiCe-Tagung 2025, 02./03.04.2025 online
Die Arbeitsgemeinschaft DiCe – Digitalisation in Chemistry Education lädt zur DiCe-Tagung 2025 ein, die am 02. & 03. April online stattfindet. Die Einreichung von Beiträgen ist noch bis zum 31.01.25 möglich.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Doktorand*in, Institut Primarstufe, Pädagogische Hochschule FHNW & PHBern
Im Rahmen des Nationalfondsprojekts “Integration Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education” der FHNW und der PHBern ist eine Stelle als Doktorand*in zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Institut für Erziehungswissenschaften, Leibniz Universität Hannover
Im Projekt Modellierung überfachlicher Wissenschaftskommunikationskompetenz am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover ist eine Stelle zur wissenschaftlichen Mitarbeit (13 TV-L, 100 %) zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Chemiedidaktik, Freie Universität Berlin
W3-Professur, Physik und ihre Didaktik, PH Heidelberg
An der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ist an der Fakultät für Natur- und Gesellschaftswissenschaften zum Sommersemester 2026 die W3-Professur für Physik und ihre Didaktik zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc), Didaktik der Naturwissenschaften, Leuphana Universität Lüneburg
Im Arbeitsbereich Didaktik der Naturwissenschaften an der Fakultät Nachhaltigkeit ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc, m/w/d, EG 13 TV-L, 100%) zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Chemiedidaktik, Eberhard Karls Universität Tübingen
In der Chemiedidaktik am Fachbereich Chemie und der Tübingen School of Education der Universität Tübingen ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d, E 13 TV-L, 100%) zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Studienrätin/Studienrat im Hochschuldienst, Didaktik des Sachunterrichts, Universität Münster
Im Institut für Didaktik des Sachunterrichts der Universität Münster ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle als Studienrätin / Studienrat im Hochschuldienst (Bes.Gr. A 13 LBesO) zu besetzen. Angeboten wird eine unbefristete Vollzeitstelle. Die Lehrverpflichtung beträgt 13 bis 17 Semesterwochenstunden, je nach Umfang der im Übrigen wahrgenommenen Dienstaufgaben.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Wissenschaftliche Koordination am Schülerforschungszentrum Berchtesgadener Land
Am Schülerforschungszentrum Berchtesgadener Land an der TUM School of Social Sciences and Technology ist eine Stelle als Mitarbeiter*in (w/m/d) für wissenschaftliche Koordination in Vollzeit zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.