Kategorie: Ankündigungen

Anlässlich des zehnten Geburtstags von phyphox organisiert das Team der RWTH Aachen drei Veranstaltungen mit unterschiedlichen Schwerpunkten in Aachen. Insbesondere zu unserer Konferenz am 24. September würden wir uns freuen, viele Teilnehmende aus der Fachdidaktik zu sehen und nehmen gerne Posterbeiträge zum Thema Smartphone-Einsatz in der MINT-Lehre an. Ebenso freuen wir uns natürlich auch, wenn unsere Jubiläumsshow (für alle Physik-Interessierten) und die Sommerfortbildung (für Lehrkräfte) gut besucht und die Termine mit potentiell Interessierten geteilt werden.

Die Jubiläums-Events in chronologischer Reihenfolge:

phyphox – Die Jubiläumsshow

Am Montag, dem 14. September 2026, wird es um 18 Uhr im CARL in Aachen eine große Experimentiershow (auf Deutsch) geben. Moderiert von Nicolas Wöhrl und Reinhard Remfort vom Podcast „Methodisch Inkorrekt“!

Mehr Infos und kostenlose Tickets: https://phyphox.org/10y-show

phyphox – The Conference

Mit Fokus auf Didaktik und Hochschullehre werden wir am Donnerstag, dem 24. September 2026, eine internationale Konferenz (auf Englisch) im Super C in Aachen veranstalten, zu der wir Vortragende aus den verschiedensten Ländern Europas eingeladen haben, um Ideen, Erfahrungen und Erkenntnisse rund um Smartphone-Experimente in der Lehre auszutauschen.

Mehr Infos und kostenlose Anmeldung: https://phyphox.org/10y-conference

phyphox – Die Sommerfortbildung

Die dritte Veranstaltung, unsere ganztägige Sommerfortbildung für Lehrkräfte (auf Deutsch), findet am Freitag, dem 25. September 2026, im Physikzentrum in Aachen statt. Hier werden wir von grundlegenden Experimenten mit phyphox, über fortgeschrittene Funktionen bis hin zu den neusten Gimmicks alles zeigen (und zum Ausprobieren anbieten), was den Physikunterricht würzen kann. Auch wenn der Fokus hier etwas mehr auf Anwendungen in der Schule liegt, sind hier alle willkommen, die in Ruhe die Grundlagen oder tiefergehenden Funktionen von phyphox kennenlernen möchten.

Mehr Infos und kostenlose Anmeldung: https://phyphox.org/10y-fortbildung

Der Arbeitskreis Nachhaltigkeit der GFD lädt Sie herzlich ein, an einer Delphi-Studie zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Fachdidaktiken teilzunehmen: https://www.soscisurvey.de/BNE-FD/

Ihre Teilnahme unterstützt die Weiterentwicklung dieses Bildungsbereichs. Die Einladung darf gern an weitere Interessierte weitergegeben werden – wir freuen uns über eine breite Beteiligung! Die Umfrage dauert etwa 10 Minuten – wir freuen uns auf Ihre Mitwirkung!

Wir freuen uns, Sie herzlich zur Einreichung eines Manuskripts für unser Special Issue zum Thema „Science Education for Global Learning: Promoting Education für Sustainable Development, Transformative Learning and Global Competence“ bei Frontiers in Education einzuladen. Abstracts (max. 500 Wörter) können ab jetzt bis zum 31. August 2026 eingereicht werden.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Bei Rückfragen stehen wir gerne zur Verfügung:

Till Schmäing (till-schmaing@uni-vechta.de)
Katharina Düsing (duesing@uni-bremen.de)

Die diesjährige KMK/BMZ-Fachtagung zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung findet vom 16.-17. November 2026 in Wolfsburg statt. Im Mittelpunkt der diesjährigen Fachtagung steht die Frage, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Sinne einer transformierenden Bildungspraxis in den Fächern der Sekundarstufen verankert werden kann. Der Orientierungsrahmen Globale Entwicklung bietet hierfür wichtige Impulse, indem er globales Denken, systemisches Verständnis und verantwortungsorientiertes Handeln miteinander verbindet.

Wenn Sie Interesse haben, einen eigenen Workshop im Rahmen der Fachtagung anzubieten, können Sie sich bis zum 20.04.2026 mit einer kurzen Skizze unter orientierungsrahmen@engagement-global.de melden. Die vorgeschlagenen Workshops sollten thematisch an den Schwerpunkt der Fachtagung anknüpfen. Für das Workshopprogramm stehen mehrere Slots zur Verfügung.

Vom 3.-5. Juli 2026 findet die zweite GIREP Summer School an der Universität Kreta statt. Bewerbungen sind noch bis zum 12.04.2026 möglich.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Dear CER colleagues, 

The CLEAR Symposium is just around the corner and we’re excited to see all of the amazing posters and talks that will be presented. 

What is CLEAR?  CLEAR is a global virtual symposium connecting chemistry educators worldwide with the mission of improving the chemistry teaching laboratory for future generations through research. This symposium is also endorsed by the Canadian Chemistry Education Division, the American Chemical Society’s Chemistry Education division, and other chemistry education divisions in Germany, UK, the larger Europe, and Australia. 

This year’s symposium will focus on Sustainability and Green Chemistry and take place on Thursday, May 7th, 2026.

You can submit a poster on your research related to labs at  

https://clearsymposium.weebly.com/registersubmissions.html

If you don’t have any research to present, you can also just register to attend this free symposium! 

The deadline for submissions and registration is March 28th. If you have any questions, please email clearsymposium@gmail.com.   

This is a great opportunity to showcase your latest research, assessment, or evaluation in the chemistry laboratory and connect with peers. Posters will be presented electronically in the hour before the conference and/or the hour after, depending on the presenter’s preference based on timezone. 

We’re looking forward to receiving your poster proposals and seeing you at the CLEAR Symposium. If you have any questions, please don’t hesitate to reach out to us. 

Abby Boyd, Henry Matovu, Monica Hensley & Stefanie Lenzer

Digitalisierung und Künstliche Intelligenz eröffnen neue Möglichkeiten für den naturwissenschaftlichen Unterricht – von Simulationen und KI-gestützter Datenauswertung bis hin zu adaptiven Lernsystemen. Gleichzeitig stellen sie Lehrkräfte vor die Herausforderung, diese Technologien fachlich fundiert, kritisch und verantwortungsvoll einzusetzen.

Der Fachtag MINT 2026 am 12. März 2026 an der Universität Osnabrück (Campus Westerberg) bietet praxisnahe Workshops, eine hochkarätige Keynote und interdisziplinäre Impulse rund um den sinnvollen Einsatz digitaler Werkzeuge und KI im MINT-Unterricht. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der naturwissenschaftlichen Fächer, Fachleitungen, Studienseminare sowie alle Interessierten aus der MINT-Bildung.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Im Rahmen der bundesweiten Bildungsinitiative Jugend präsentiert veranstaltet die Forschungsstelle Präsentationskompetenz an der Universität Tübingen vom 25.03-27.03.2026 eine Tagung. Im Zentrum der Tagung stehen die theoretischen und konzeptionellen Verbindungslinien zwischen Präsentationskompetenz und Zukunftskompetenzen. Der Call wurde bis zum 15.02.2026 verlängert.

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Die Chemiedidaktik der Universität Osnabrück ist 2026 Gastgeberin der 21. LernortLabor-Jahrestagung. Vom 09.–10. März 2026 kommen Expert*innen aus Schülerlaboren, Wissenschaft und Bildungspraxis an der Universität Osnabrück zusammen, um aktuelle Entwicklungen, innovative Formate und Zukunftsperspektiven der MINT-Bildung zu diskutieren. 

Die Tagung umfasst Vorträge, Workshops und Foren zu Forschungsergebnissen, Best-Practice-Beispielen und neuen Konzepten im Bereich außerschulischer Lernorte. Als besonderer Gast wird der niedersächsische Ministerpräsident Olaf Lies anwesend sein. 

Im Anschluss an die Tagung findet vom 10.–11. März 2026 der Forschungsworkshop statt, der insbesondere Nachwuchswissenschaftler*innen Raum für Präsentationen, Austausch und vertieftes Feedback bietet.

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Am 2. und 3. Juli 2026 findet an der Pädagogischen Hochschule Luzern die 7. Tagung Fachdidaktiken unter dem Rahmenthema «Evidenzorientierung in den Fachdidaktiken: aktuelle Erkenntnisse und Perspektiven» statt. Der Call für beitragseinreichungen wurde bis zum 05. Januar 2026 verlängert.

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