Am Schülerforschungszentrum Berchtesgadener Land an der TUM School of Social Sciences and Technology ist eine Stelle als Mitarbeiter*in (w/m/d) für wissenschaftliche Koordination in Vollzeit zu besetzen.
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Kategorie: Ausschreibungen
Wiss. Mitarbeiter*in (Doktorand*in), Didaktik der Physik, Technische Universität Dresden
An der Fakultät Physik ist an der Professur für Didaktik der Physik eine Stelle als wiss. Mitarbeiter*in/Doktorand*in (m/w/d, 75 % E 13 TV-L) zu besetzen.
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W2-Professur für Didaktik der Chemie mit Schwerpunkt Wissenschaftskommunikation, IPN Kiel / CAU Kiel
An der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und dem IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik ist eine W2-Professur für Didaktik der Chemie mit dem Schwerpunkt Wissenschaftskommunikation zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Doktorand*in), Physik und ihre Didaktik, Universität Bielefeld
In der Arbeitsgruppe “Physik und ihre Didaktik” der Universität Bielefeld ist eine Stellen als wissenschaftliche Mitarbeiter*in im Projekt “PiBonStage: Vom Labor auf die Bühne” (Doktorand:in, w/m/d, E 13 TV-L, 75 %) zu besetzen.
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Universitätsassistent*in (Postdoc), Didaktik der Chemie, Universität Wien
Im Österreichischen Kompetenzzentrum für Didaktik der Chemie (AECC Chemie) an der Universität Wien ist eine Stelle als Universitätsassistent*in (Postdoc) zu besetzen. Die Bewerbungsfrist wurde bis zum 15.12.24 verlängert.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Didaktik für Technik und Digitalität, Pädagogische Hochschule Nordwestschweiz
An der Pädagogische Hochschule FHNW bei Basel ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in im Bereich Didaktik für Technik und Digitalität (50%) am Zentrum Naturwissenschafts- und Technikdidaktik zu besetzen.
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Junior Research Group Leader “AI-related competencies of STEM-teachers”, Physik- und Mathematikdidaktik, Universität Würzburg
An der Universität Würzburg werden zum WS25/26 Nachwuchsgruppen u.a. zum Thema „AI-related competencies of STEM-teachers“ eingerichtet, zunächst befristet auf fünf Jahre, ausgestattet mit eigenen Sach- und Personalmitteln.
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Doktorand*in im Bereich Physikdidaktik, Helmholz Zentrum Dresden Rossendorf
Zur Verstärkung der Abteilung Schülerlabor DeltaX ist am Helmholz Zentrum Dresden Rossendorf (HZDR) eine Stelle als Doktorand*in (w/m/d) im Bereich der Physikdidaktik zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Koordinator*in (Postdoc) für den Wissenschaftsraum “Future Trends in Education”, Leuphana Universität Lüneburg
Zur Geschäftsführung des Wissenschaftsraums “Future Trends in Education” an der Leuphana Universität Lüneburg ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc, EG 14 TV-L, 100%) zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (100 %, unbefristet), Sachunterricht, Universität Osnabrück
Das Fachgebiet Sachunterricht des Fachbereichs Erziehung- und Kulturwissenschaften der Universität Osnabrück sucht eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (m/w/d, 13 TV-L, 100%, unbefristet).
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