An der Fakultät Physik ist an der Professur für Didaktik der Physik eine Stelle als wiss. Mitarbeiter*in/Doktorand*in (m/w/d, 75 % E 13 TV-L) zu besetzen.
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Autor: GDCP
W2-Professur für Didaktik der Chemie mit Schwerpunkt Wissenschaftskommunikation, IPN Kiel / CAU Kiel
An der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und dem IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik ist eine W2-Professur für Didaktik der Chemie mit dem Schwerpunkt Wissenschaftskommunikation zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Doktorand*in), Physik und ihre Didaktik, Universität Bielefeld
In der Arbeitsgruppe “Physik und ihre Didaktik” der Universität Bielefeld ist eine Stellen als wissenschaftliche Mitarbeiter*in im Projekt “PiBonStage: Vom Labor auf die Bühne” (Doktorand:in, w/m/d, E 13 TV-L, 75 %) zu besetzen.
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Universitätsassistent*in (Postdoc), Didaktik der Chemie, Universität Wien
Im Österreichischen Kompetenzzentrum für Didaktik der Chemie (AECC Chemie) an der Universität Wien ist eine Stelle als Universitätsassistent*in (Postdoc) zu besetzen. Die Bewerbungsfrist wurde bis zum 15.12.24 verlängert.
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Prof.’in Dr. Rita Wodzinski (Universität Kassel) erhält Robert-Wichard-Pohl-Preis
Der Robert-Wichard-Pohl-Preis für außergewöhnliche Leistungen in der Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnis in der Lehre, im Unterricht und in der Didaktik der Physik geht in diesem Jahr an Prof. Dr. Rita Wodzinski von der Universität Kassel. Sie erhält diese Auszeichnung in Anerkennung ihrer vorbildlichen unterrichtsbezogenen Konzeptionsentwicklung mit empirischer physikdidaktischer Lernwirkungsforschung an der wichtigen Schnittstelle zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Physikunterricht der Sekundarstufe I.
Wir gratulieren Prof.’in Dr. Rita Wodzinski herzlich zur dieser Anerkennung ihrer Arbeit.
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Didaktik für Technik und Digitalität, Pädagogische Hochschule Nordwestschweiz
An der Pädagogische Hochschule FHNW bei Basel ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in im Bereich Didaktik für Technik und Digitalität (50%) am Zentrum Naturwissenschafts- und Technikdidaktik zu besetzen.
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Junior Research Group Leader “AI-related competencies of STEM-teachers”, Physik- und Mathematikdidaktik, Universität Würzburg
An der Universität Würzburg werden zum WS25/26 Nachwuchsgruppen u.a. zum Thema „AI-related competencies of STEM-teachers“ eingerichtet, zunächst befristet auf fünf Jahre, ausgestattet mit eigenen Sach- und Personalmitteln.
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Doktorand*in im Bereich Physikdidaktik, Helmholz Zentrum Dresden Rossendorf
Zur Verstärkung der Abteilung Schülerlabor DeltaX ist am Helmholz Zentrum Dresden Rossendorf (HZDR) eine Stelle als Doktorand*in (w/m/d) im Bereich der Physikdidaktik zu besetzen.
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Wissenschaftliche*r Koordinator*in (Postdoc) für den Wissenschaftsraum “Future Trends in Education”, Leuphana Universität Lüneburg
Zur Geschäftsführung des Wissenschaftsraums “Future Trends in Education” an der Leuphana Universität Lüneburg ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc, EG 14 TV-L, 100%) zu besetzen.
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Zugriff auf ältere Ausgaben der ZfdN bis 2014
Gern informieren wir Sie darüber, dass der Zugriff auf Ausgaben der Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften (ZfdN) bis zum Jahr 2014 nun bei peDOCS unter folgendem Link möglich ist: https://www.pedocs.de/zeitschriften.php?zst=6909