Im Arbeitsbereich Didaktik der Naturwissenschaften an der Fakultät Nachhaltigkeit ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Postdoc, m/w/d, EG 13 TV-L, 100%) zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Kategorie: Ausschreibungen
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Chemiedidaktik, Eberhard Karls Universität Tübingen
In der Chemiedidaktik am Fachbereich Chemie und der Tübingen School of Education der Universität Tübingen ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d, E 13 TV-L, 100%) zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Studienrätin/Studienrat im Hochschuldienst, Didaktik des Sachunterrichts, Universität Münster
Im Institut für Didaktik des Sachunterrichts der Universität Münster ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle als Studienrätin / Studienrat im Hochschuldienst (Bes.Gr. A 13 LBesO) zu besetzen. Angeboten wird eine unbefristete Vollzeitstelle. Die Lehrverpflichtung beträgt 13 bis 17 Semesterwochenstunden, je nach Umfang der im Übrigen wahrgenommenen Dienstaufgaben.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Wissenschaftliche Koordination am Schülerforschungszentrum Berchtesgadener Land
Am Schülerforschungszentrum Berchtesgadener Land an der TUM School of Social Sciences and Technology ist eine Stelle als Mitarbeiter*in (w/m/d) für wissenschaftliche Koordination in Vollzeit zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Wiss. Mitarbeiter*in (Doktorand*in), Didaktik der Physik, Technische Universität Dresden
An der Fakultät Physik ist an der Professur für Didaktik der Physik eine Stelle als wiss. Mitarbeiter*in/Doktorand*in (m/w/d, 75 % E 13 TV-L) zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
W2-Professur für Didaktik der Chemie mit Schwerpunkt Wissenschaftskommunikation, IPN Kiel / CAU Kiel
An der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und dem IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik ist eine W2-Professur für Didaktik der Chemie mit dem Schwerpunkt Wissenschaftskommunikation zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Doktorand*in), Physik und ihre Didaktik, Universität Bielefeld
In der Arbeitsgruppe “Physik und ihre Didaktik” der Universität Bielefeld ist eine Stellen als wissenschaftliche Mitarbeiter*in im Projekt “PiBonStage: Vom Labor auf die Bühne” (Doktorand:in, w/m/d, E 13 TV-L, 75 %) zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Universitätsassistent*in (Postdoc), Didaktik der Chemie, Universität Wien
Im Österreichischen Kompetenzzentrum für Didaktik der Chemie (AECC Chemie) an der Universität Wien ist eine Stelle als Universitätsassistent*in (Postdoc) zu besetzen. Die Bewerbungsfrist wurde bis zum 15.12.24 verlängert.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Didaktik für Technik und Digitalität, Pädagogische Hochschule Nordwestschweiz
An der Pädagogische Hochschule FHNW bei Basel ist eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in im Bereich Didaktik für Technik und Digitalität (50%) am Zentrum Naturwissenschafts- und Technikdidaktik zu besetzen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Junior Research Group Leader “AI-related competencies of STEM-teachers”, Physik- und Mathematikdidaktik, Universität Würzburg
An der Universität Würzburg werden zum WS25/26 Nachwuchsgruppen u.a. zum Thema „AI-related competencies of STEM-teachers“ eingerichtet, zunächst befristet auf fünf Jahre, ausgestattet mit eigenen Sach- und Personalmitteln.
Weitere Informationen finden Sie hier.